清考制度，是指学校给那些挂科的同学，在毕业前私自增加一次考试机会，目的是让学生顺利拿到毕业证。其实，教育部清理清考制度已是去年的新闻。而10月12日对外公布的《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》再次明确指出：要完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度……加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。
不得不承认，一些大学生日常熬夜、旷课、滑水是有“底气”的。如果期末考试没有通过，还可以参加补考；补考没过还可以重修；若学校不允许重修，或重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是大家熟知的“清考”。
作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。然而，在很多学校，“清考”其实就是一次集体的大型“放水”现场。取消“清考”制度，针对本科生的毕业考核进行严格管理，拆除了平稳毕业的最后一道保护墙，将大学生赶出“安乐窝”，从学生主体入手倒逼本科生教学效果的提升。
在几乎人人都能上大学的今天，只要愿意，谁都可以上大学，大学已经完全变成宽进了。于是，学习习惯好的，不好的，适合的，不适合的，都可以进入大学，上课睡觉、玩手机、打游戏的人比比皆是。这时，质量把关尤其是出口把关就成为一个非常重要的事情，否则大学质量就真成了空谈。
不管在哪个国家，质量把关与质量控制都是大学的基本要求和规矩。美国的MIT在上个世纪，淘汰率最高达到了15%，而美国普通的社区学院（类似高职）淘汰率更可能高达50%。南欧很多高校是典型的宽进严出，淘汰率达70%是家常便饭，我国高校的低淘汰率本身也不符合基本的教育规律。
取消“清考”，严把毕业出口关，是从严治学、提高毕业生质量的应有之义。学生毕业的“保护墙”被打破，毕业门槛随之提高，高校毕业生输出的质量也有望进一步提高。也要看到，“清考”只是一种教学管理手段的改变，如何采取更多手段，从根本上提高教学质量，扭转学生被动学习的状态，是取消“清考”后需要继续探索的问题。
在最好的年华，别做让自己后悔的事情。
