一、什么是感知觉
人对事物的认识是从感知开始的，是认知活动的起点，人接受信息就是靠感知觉进行的。感知觉是心理过程之一，它包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、温度觉、痛觉、平衡觉、运动觉等。人的其他心理过程，如记忆、思维、想象等都是在感知觉的基础上发展起来的。因此，感知觉的获得是否准确和丰富，直接影响人的记忆、思维和想象等认识过程。
人类的新生儿出生后具有比较完备的感觉器官，从而使他们的感觉和知觉能力出现得最早，发展得最快。大量的研究也表明，许多感知觉在婴幼儿期己接近甚至达到成人的水乎，这不仅使个体与外界的联系畅通，也直接或间接地为其他认识过程的产生和发展奠定了基础。因此，感知觉是婴儿认知结构中重要的一个组成部分，是他们认识世界、认识自己的基本的手段。
二、为什么要训练和发展感知觉
人类从出生开始就接受了大量感知觉的刺激，如光线对视觉的刺激，声音对听觉的刺激，奶水对味觉的刺激，抚摸婴儿的皮肤和婴儿手指的活动对触觉的刺激，通过学习动作和身体活动又刺激了运动觉和平衡觉等。以后随着运动能力逐渐增长，很快就会爬、会走、会跑、会扔球、会在场上涂涂抹抹。婴儿一旦学会某种运动，就不知疲倦地不断地重复，充分体验运动带来的刺激。这些运动给感觉器官带来的刺激，使大脑皮质内建立了大量而且复杂的条件反射，为思维活动奠定了重要基础。因此，人类的智能发展和心理发展需要有足够的感知觉的刺激。而在儿童的心理发展过程中，感知觉的获得主要依赖运动和游戏。
很多聪明的妈妈在婴儿睡觉的小床上方挂了许多五团六色、造型各一的吹塑玩具，目的是为了吸引儿童的注意，发展视觉功能。小铃挡这种玩具，虽然构造简单，价钱便宜，但对儿童的听觉发屁起到了很重要的作用。如果没有这些刺激会是一个什么样的情景呢?心理学家曾做过这样一个实验：把两只刚出生的小狗放在黑暗中饲养，靠铃声喂食，两个月后放到了有光线的房间内继续喂养，发现两只小狗仍然依靠铃声寻台，几乎丧失了视力。小狗视力的丧失的原因就是视网膜没有光线的刺激造成萎缩引起的。因此，儿童的生活环境单调、乏味、没有玩具、没有光线和音乐，将会对儿童的心理发展和智能发展带来暂时性或永久性的伤害。
可能有的妈妈会说：儿童不要训练的，随着年龄的增长自然就会获得这些能力。”其实，训练和不训练是不一样的。为什么盲人的听觉很敏锐?这是因为视觉失去后听觉的补偿机能在起作用，常年训练的结果，听觉就变得非凡的敏锐了。因此，家长不要只满足儿童感知觉的自然发展，要积极训练，加快发展，才是父母们应当做的事情。
